Julio Olvera UnADM

Reto de pamela y sus amigos 1.- Realiza una impresión de pantalla sobre cómo relacionaste los datos presentados para llegar al resultado, el cual integraste en tu blog.

Planeación y aplicación de la entrevista" Productos:  Realiza la impresión de pantalla de la publicación en tu blog del guion de entrevista elaborado así como de la entrevista realizada en el formato en que la hayas documentado. Si no es posible grabar la entrevista, deberás registrar exhaustivamente todas y cada una de las respuestas a fin de transcribirla. Guion de Entrevista Entrevista Nota: Espero que las entradas les sean de utilidad, aunque en los productos pide capturas de pantalla las evidencias las subo en PDF para que las puedan checar completas y las capturas de pantalla las guardo en el archivo de texto para subirlo al apartado de tareas.

Bitácora de Investigación  Producto: Realiza la impresión de pantalla de la publicación de tu bitácora de investigación en tu blog. Nota: Lo anexo en formato PDF para que lo puedan visualizar más fácilmente.

Análisis y abstracción de información Productos: Realiza la impresión de pantalla del marco teórico que has publicado en tu blog, donde se aprecien los antecedentes del tema y las bases teóricas.

Selección y Recopilación de Información Correcciones en base a lo publicado en el foro de la sesión 5 actividad 1 Se solicitan las siguientes impresiones de pantalla a) Captura de pantalla del momento en que se realiza la búsqueda. Buscador Utilizado: Google Académico b) Organizar la información en un archivo de texto  La forma de organizar la información fue tomada del documento de apoyo para la actividad 1 Sesión 5, elaborado por el Mtro. Dionisio Alberto Aguilar Ramírez    c) Impesión de pantalla de fuentes primarias en formato APA

Principales Buscadores Utilizados para Recopilar Información  1.- Google Académico. 2.- Redalyc 3.- Scielo 4.-Yahoo Search 5.- MetaCrawler Nota: las imágenes tienen vinculo a los buscadores. Bibliografía de la Macorra, A., & Niño Martínez, C. (2011). ¿Por qué México es un país de niños con sobrepeso u obesidad?.MediSur, 9 (3), 20-24.  Bustos Z., N., & Kain B., J., & Leyton D., B., & Olivares C., S., & Vio del R., F. (2010). Colaciones habitualmente consumidas por niños . Revista Mexica de Nutrición, 37 (2), 178-183.  De La Torre-Ibarra, C., & López-Espinoza, A., & Galindo, A., & Aguilera Martínez, V., & Martínez, A., & Beltrán-Miranda, C., & Valdés, E., & Cárdenas, A. (2008). Efectos de la información nutricional sobre la conducta de consumo de frutas y verduras en niños preescolares. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 4 (1), 123-137.  Orihuela-Campos, R., ...

Anteproyecto de Investigación Nutrición Aplicada Delimitación del tema: Padres permisivos y su relación con el alto consumo de azucares refinados en preescolares de la Colonia Centro en Tlalmanalco Estado de  México. Objetivo General: Demostrar la relación directa que hay entre la permisividad de los padres y el aumento de consumo de azúcar de niños de preescolar de la Colonia Centro de Tlalmanalco Estado de México. Objetivos específicos: Explicar que es la permisividad de los padres y su influencia en los hábitos alimenticios de los preescolares. Mostrar como la permisividad influye en el alto consumo de azucares refinados en los preescolares. Señalar los contras del consumo elevado de azucares refinados en edad preescolar. Recomendar medidas preventivas para evitar el alto consumo de azúcar refinado por parte de niños de preescolar. Plan de Trabajo